FORMATIONS EN ETHIQUE
Nous vous proposons des thèmes variés et nous restons à votre disposition pour discuter des thèmes qui pourraient vous intéresser
Public cible
Tous publics en particulier professionnels des associations, dirigeants, hommes d’affaires, investisseurs, banquiers, asset managers, responsables financiers, professionnels de la finance et de l’investissement.
Durée
7 heures (9h30 – 17h30)
Nous nous présentons
Ces formations en éthique accréditées par la FEDAS AU LUXEMBOURG ont été mises en place dans l'objectif de créer un lieu d'échange pour les entreprises, les centres de formations, les associations, les personnes qui souhaitent réfléchir sur la question de l'éthique liée à leur activité. Depuis 2017 nous exerçons dans ce domaine et nous adaptons l'éthique aux
problématiques contemporaines
prochaines
formations au Luxembourg pour s'incrire
1- L’éthique de la rencontre dans le travail social et la relation de soin :
https://plattform.public.lu/fr/formations-standard/3000/3200/3200/session-3254.html
https://plattform.public.lu/fr/formations-standard/3000/3200/3200/session-8002.html
2- Sociologie de la pauvreté :
https://plattform.public.lu/fr/formations-standard/3000/3200/3201/session-3256.html
https://plattform.public.lu/fr/formations-standard/3000/3200/3200/session-10806.html
3- Le phénomène de la déviance :
https://plattform.public.lu/fr/formations-standard/3000/3300/3300/session-3401.html
Développement de l’enfant au Luxembourg :
enjeux psychologiques et éthiques en contexte interculturel
Cette formation est essentielle au Luxembourg car le développement de l’enfant y dépasse largement la seule dimension cognitive : il est aussi linguistique, culturel, identitaire, social, politique et profondément éthique. Dans un contexte où plus de la moitié des enfants grandissent en environnement plurilingue, ces dimensions influencent directement leurs trajectoires scolaires et personnelles. Comprendre ces dynamiques est un enjeu majeur de cohésion sociale et de justice éducative. La formation vise à aider les professionnels à mieux analyser les parcours développementaux en contexte interculturel et à repérer les vulnérabilités souvent invisibles. Elle a pour finalité de promouvoir une éducation plus équitable en intégrant une réflexion éthique structurée dans les pratiques institutionnelles.
L’éthique de la
rencontre dans la
relation clientèle et le business
Après cette formation vous serez capable de :
- Identifier les enjeux éthiques lors de la première rencontre avec un client
- Analyser des situations concrètes pour en comprendre les dimensions éthiques et relationnelles.
- Adopter une posture professionnelle respectueuse de la personne, en tenant compte des contraintes commerciales du terrain.
- comment les grandes pensées philosophiques (Kant, Levinas, Mounier) peuvent nourrir notre pratique et donner sens au business
Sociologie de la pauvreté
Après cette formation vous
serez capable de :
- Explorer comment la sociologie permet de penser la pauvreté comme une construction sociale, tout en montrant son ancrage dans la réalité, notamment.
- Analyse du paradoxe de la situation au Luxembourg.
- Sensibiliser et accompagner les usagers à sortir de la pauvreté
Le phénomène de la déviance
Après cette formation vous
serez capable de :
- Acquis une bonne maitrise théorique du phénomène de la déviance- NORMES- VALEURS
- Articulation entre théorie et pratique : Analyser des situations concrètes afin d’une prise de conscience, afin de sensibiliser, prévenir, alerter, apprivoiser, accompagner.
Ethique de la responsabilité en milieu professionnel
A la fin de la formation les
participants seront en mesure de trouver des
réponses à leurs questions sur l’éthique de la responsabilité Rappel des
points clés (responsabilité première, dignité, engagement, limites).
comment assumer sa responsabilité sans paternalisme ? quelles limites à
l’engagement ?
Conclusion : « être responsable, c’est toujours répondre : me voici. »
Finance, rentabilité et éthique : sortir des angles morts pour une performance durable
Ce que les participants repartent avec : La formation offre une lecture renouvelée de la responsabilité professionnelle en finance, en articulant éthique, rentabilité et durabilité. Elle fournit une compréhension des limites de la finance durable et des clés concrètes pour intégrer l’humain dans la décision financière. L’objectif stratégique est de montrer comment l’éthique renforce la confiance, la résilience et la performance à long terme.
Accompagner les stagiaires en
entreprises ou associations
(social & finance etc...) dans leur mémoire et leur pratique
A avoir un questionnement et un positionnement éthique
À l’issue de la formation, les participants auront :
- Compris les fondements de l’éthique de la recherche en travail social. et dans la finance
- Identifié les principaux risques éthiques liés au stage et au mémoire.
- Développé une capacité d’analyse critique de leur propre posture.
- Acquis une méthode de vigilance éthique applicable à leur travail écrit et pratique.
- Renforcé leur responsabilité professionnelle en tant que futur travailleur social.
Articulation théorie/pratique :
Savoir analyser son propre projet de mémoire à la lumière des principes éthiques et ajuster sa pratique de stage en conséquence.
01
Éthique des décisions
difficiles en contexte interculturel
– Approche philosophique et pratique
1) Comprendre la décision éthique en situation interculturelle (1h)
2) Typologie des décisions difficiles dans le contexte luxembourgeois (1h)
3) Construire une méthode de discernement éthique (1h) Proposition d’un outil opérationnel de discernement
Objectif : (quelles compétences les participants auront-ils acquis après la formation ?)
À l’issue de la formation, les participants auront :
- Compris la nature d’un dilemme éthique en contexte interculturel.
- Acquis une méthode structurée de discernement éthique.
- Développé une capacité d’argumentation éthique professionnelle.
Articulation théorie/pratique :
Savoir analyser une situation difficile, expliciter les valeurs en tension, argumenter sa décision et l’assumer professionnellement.
02
Interculturalité et éthique
dans le travail social au Luxembourg
À l’issue de la formation, les participants auront :
- Acquis une compréhension sociologique du contexte interculturel luxembourgeois
- Renforcé leur posture éthique dans l’accompagnement des publics pluriculturels.
Appris à articuler respect des différences culturelles et cadre légal luxembourgeois
03
La médiation sociale dans les conflits :
approche sociologique, éthique et pratique
Objectif : (quelles compétences les participants auront-ils acquis après la formation ?)
À l’issue de la formation, les participants auront :
- Identifier les différentes formes de médiation sociale.
- comprendre les mécanismes sociologiques du conflit
- Développer des compétences d’écoute et de gestion des tensions.
- Renforcé leur posture professionnelle dans la gestion des conflits.
Articulation théorie/pratique :
Analyser des situations conflictuelles concrètes afin de prévenir l’escalade, favoriser le dialogue et restaurer le lien social.
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Adresse
177 rue de Luxembourg
l-8077 BERTRANGE
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Email: lawson@travailplus.com
Heures de bureau
Lundi – vendredi
9 h – 17 h